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| 游泳教練余國彬 |
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資深游泳教練 助SEN學童發展潛能
當名校生的泳隊教練，訓練精英在學界，甚至世界賽獲獎，固然可一展抱負，然而，有熱心教練卻因看到特殊兒童的需要，毅然投身特殊教育界，為SEN學童度身訂造課程和教學工具。在他心目中，每個孩子都有能力，都可藉微小的進步成長。
游泳教練余國彬擁有20多年經驗，曾在香港科技大學、聖保羅男女中學、聖心小學等名校教游泳，亦擔任過香港游泳代表隊教練，深受家長和學生愛戴，名校的光環亦令他很自豪。然而，10年過去，他發現自己一直困於小圈子裏篩選精英運動員，他們獲得成就固然開心，但亦令他反思教育的意義。與此同時，他獲邀在社區中心教授SEN學童泳班，當時他覺得是個新挑戰，亦相信自己有能力，便欣然答應。
教學過程突發事
但在教學的過程中，部分學生有情緒問題，有時會突然爆發。「試過在毫無徵兆下被學生打爆了嘴角，縫了很多針，之後他的父母求我繼續教，因為他已經打走了很多教練。另一次，泳池突然大聲廣播，有對聲音較敏感的學生跳起來抱着我，結果撞爆了眼角，又縫了很多針。」
雖然屢屢受傷，但余國彬沒有被嚇怕，反而覺得自己有必要教好這班孩子，助他們成長。他更認為以往自己和社會都只培訓精英，忽略一群有需要的學生，於是他不斷進修，上課時亦努力記錄學員的每個細節，找方法助他們解決問題。「每個孩子的成長，都可以由微小的進步開始，這是我的座右銘。」
此後，余國彬專注投身特殊教育，曾任唐氏綜合症協會總教練、鄰舍輔導會智齡社區大學體育系顧問等。2016年，香港游泳總會成立香港特殊需要人士游泳學院，他亦成為學院副院長。
同樣在特泳學院出任副院長的馬嘉慧，在特殊學校任教體育逾10年，一直深信運動可提升學生自信。馬嘉慧憶述，她與余國彬曾於香港游泳總會為一批體育老師，提供教導特殊兒童的訓練。課程完結後，老師們都希望可為特殊兒童提供義教服務，促成了特泳學院的成立。
13歲的皓賢患有自閉症，加上胸骨發育欠佳，醫生建議學游泳擴胸。不過，由於皓賢聽指令較弱，以往單對單授課也無法學懂。媽媽唐太在朋友介紹下，報讀特泳學院，只花了3個月就學會泳式，兩年前參與1,000米渡海泳，今年更成功挑戰1,500米，令余國彬也感欣慰。「作為好的游泳教練不應選擇學生去教，而是應該去用好的教材令孩子學識。」
馬嘉慧補充，也有嚴重智障學員突破身體障礙，成功挑戰1,000米渡海泳，讓社會和家長看到孩子的潛能。
成功征服渡海泳
14歲的王朗名是嚴重智障學童，在馬嘉慧任教的特殊學校就讀，5年前在馬嘉慧鼓勵下開始學游泳，其教練正是余國彬。她稱，朗名最初非常害怕下水，也完全無法溝通，教練耐心地助他克服恐懼，以小遊戲一步步達成目標，助他跟從指令學習泳姿，最終能在無任何工具輔助下游泳。
習泳一年後，馬嘉慧和余國彬鼓勵朗名參加600米渡海泳，朗名爸爸王先生本拒絕，但王太卻相信教練，說服丈夫讓兒子挑戰。馬嘉慧指出，雖然朗名智力只有1歲，卻是個願意捱苦的孩子，由於要適應渡海泳的水溫，最初練水時朗名冷得不斷流鼻水，但他仍堅持完成訓練，王太全程亦只鼓勵兒子，沒有因心痛孩子受苦而阻止練習。朗名至今已參加過4次渡海泳，從最初600米到近年成功挑戰1,000米。他首次參賽時，所有親戚包括祖父母都總動員到場支持他。當他完成賽事，父母都激動地喜極而泣。「有很多父母不相信自己的特殊孩子可以做得到，但當見到他們成功，會令整個家庭重新找到希望。」
朗名的成功例子，鼓勵更多父母相信孩子的潛能，在特泳學院成立後，吸引不少人報讀。
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